作者:佚名       来源于:中华古诗词网

  原标题:教育部要求加强科学类学科教学

  开齐开足科学课程 将实验操作纳入中考

  本报北京6月6日电  (记者丁雅诵)记者从教育部获悉:《基础教育课程教学改革深化行动方案》日前印发,要求加强科学类学科教学,指导地方开齐开足科学课程,通过多种方式补充配齐科学课教师,将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导,将实验操作纳入中考。同时要求加强科学教育实践活动,遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等,作为中小学科学教育实践基地,组织学生在实践探究中学习。

  方案明确,要持续深入开展科普教育。在国家中小学智慧教育平台,开设科普教育专栏,围绕科技前沿领域,建设一批优质线上科普教育资源;持续开展“科学公开课”活动,会同中科院、工程院和高校每年组织30至40位院士专家分主题、分学段录制科普教育公开课;推动中小学定期开展科技节、科技小发明、科普读书、寻找最崇拜的科学家等活动;推动高校实验室、职业院校实训中心、博物馆、科技馆和高科技企业等向普通中小学开放。

  此外,为提升教师和教研员专业化水平,深入推进教育数字化,方案要求,在各级教师培训中,开展教师评价能力、数字化素养、科学教育等方面专项培训,针对农村地区、民族地区、薄弱学校的实际需要组织专项培训,切实提高教师教育教学能力。

  据了解,方案自2023年启动,有组织地持续推进基础教育课程教学深化改革,至2027年,将形成配套性的常态长效实施工作机制,总结发现一批教学方式改革成果显著的教育教学案例,形成基础教育课程教学改革新气象。




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